Prepositions - from

FROM tiene dos usos principales, a saber:

1. ORIGEN O PROCEDENCIA.

Se usa para expresar que:

a. Un elemento se origina a partir de otro:

          This formula derives from the work of Da Vinci.
          Esta fórmula deriva del trabajo de Da Vinci.

b. Una cosa o persona proviene de determinado lugar.

          Paula comes from Argentina.
          Paula viene/es de Argentina. 
          This bird comes from Brazil.
          Este pájaro proviene de Brasil.

2. PUNTO DE INICIO O PARTIDA.

Se usa para indicar los puntos de inicio o partida de acciones, eventos o espacios. Señala cuándo comienzan o comenzaron las cosas. Normalmente la estructura usada es FROM ... TO ....

          The art exhibition was held from Monday to Friday.
           La muestra de arte tuvo lugar de lunes a viernes.
          Father works from 9 to 5.
          Papá trabaja de 9 a 17 horas. 

IMPORTANTE: Con los tiempo perfectos, se utiliza SINCE (desde). No es habitual utilizar FROM. Observa estos ejemplos: 

          The shop is open FROM morning. >> Present Simple
          La tienda está abierta desde la mañana.
          I have been working SINCE morning. >> Present Perfect
          He estado trabajando desde la mañana.
          ("I have been working from morning" >> NOT CORRECT)

Difference in meaning between the to-infinitive and -ing form

Algunos verbos pueden ir seguidos por to-infinitive o por -ing form con un cambio en el significado.

forget + to-infinitive = not remember - He forgot to lock the door.
forget + -ing form = not recall - I'll never forget travelling around India.


remember + to-infinitive = not forget - Did you remember to turn off all the lights?
remember + -ing form = recall - I remember talking to Jane at the party.


mean + to-infinitive = intend to - I'm sorry I never meant to upset you.
mean + -ing form = involve - If I get this job I'm afraid it will mean moving nearer to the city centre.


regret + to-infinitive = be sorry to (usado normalmente en el presente simple con verbos como say, inform, tell) - We regret to inform passengers that the British Airways flight to Heathrow has been cancelled.
regret + -ing form = feel sorry about - I regret losing touch with my old friend Stuart.


try + to-infinitive = do one's best, attempt - She tried to call you but she couldn't get through.
try + -ing form = do something as an experiment - Why don't you try changing the batteries?


stop + to-infinitive = stop temporarily in order to do something else - After a couple of hours we stopped to have a rest.
stop + -ing form = finish doing something - At five o'clock everyone stopped working  and went home.

-ing form

La forma -ing es usada:

• como sustantivo

          Smoking is very bad for your health.

• después de ciertos verbos: admit, appreciate, avoid, continue, deny, fancy, go (for activities), imagine, mind, miss, quit, save, suggest, practise, consider, prevent, etc

          Can you imagine winning the lottery?

• después de love, like, enjoy, prefer, dislike, hate, etc para expresar preferencia

          Jamie enjoy talking to his friends on the phone.

      pero para expresar una preferencia específica (would like, would prefer, 

       would love) usamos to-infinitive:

          I would love to go to New York.

• después de expresiones como be busy, it's no use, it's (no) good, it's (not) worth, what's the use of, can't help, there's no point in, can't stand, have difficulty (in), have trouble, etc

          There is no point in talking to the boss about it, he never listens to 

          us.

• después de spend, waste or lose (time, money, etc)

          He spent a lot of time and money repairing his car.

• después de la preposición to con verbos y expresiones como look forward to, be used to, in addition to, object to, prefer (doing something to something else)

          He prefers swimming to playing football.

• después de otras preposiciones

          He was thinking of quitting his job.

• después de los verbos hear, listen to, notice, see, watch y feel para describir una acción incompleta

          I heard Nicky talking to Chris. (I only heard part of the conversation)

       Usamos el infinitivo sin to con los verbos anteriores para describir la 

       acción completa

          I heard Nicky tell the story. (I heard the whole story)

to-infinitive

El infinitivo con to, to-infinitive, es usado:

• para expresar propósito

          Carl called to talk about our plans for tomorrow.

• después de ciertos verbos (agree, appear, decide, expect, hope, plan, promise, refuse, etc)

          They expect to finish the building work this afternon.

• después de would like, would prefer, would love, etc para expresar una preferencia específica

          I would prefer to go out for dinner tonight.

• después de adjetivos que describan sentimientos/emociones (happy, sad, glad, etc), expresan buena o mala disposición (willing, eager, reluctant, etc), relativos al carácter de una persona (clever, kind, etc) y los adjetivos lucky y fortunate.

          I was sad to hear that Carol had lost her job.

       Con adjetivos que se refieren al carácter podemos usar una construcción 

       impersonal.

          It was kind of you to help Andrea with her essay.

• después de too/enough

          It isn't warm enough to go out without a coat.

• para hablar sobre un evento inesperado, normalmente con only.

          I finally arrived at the airport only to find that my flight had been 

          cancelled.

• con it+be+adjective/noun

          It was easy to find the house after all.

• después de be+first/second/next/last etc

          She was the first person to congratulate me after the game was over.

• después de verbos y expresiones como ask, learn, explain, decide, find out, want, want to know, etc cuando van seguidos de una palabra de pregunta (question word)

          The maths teacher explained how to solve the problem.

       Pero hay excepciones como why que va seguido por sujeto + verbo y 

       NO por un infinitivo.

          I wonder why she didn't tell us.

• en expresiones como to tell you the truth, to be honest, to sum up, to begin with, etc

          To tell you the truth I didn't expect that you would come.

       Nota: cuando dos to-infinitives están unidos por and u or, el to del 
       segundo infinitivo puede ser omitido.

          I would like to go and see what is happening for myself.

El infinitivo sin to, infinitive without to, es usado:

• después de verbos modales

          Beth can speak German and Italian.

• después de los verbos let, make, see, hear and feel pero usamos el infinitivo con to en la forma pasiva de los anteriores verbos. Compara las siguientes oraciones:

          They made him fill out a lot of forms.

          He was made to fill out a lot of forms.

       Nota: cuando see, hear y watch están seguidos por la forma -ing no 

       hay cambio en la pasiva.

          He saw me talking to Anna.

          I was seen talking to Anna.

• después de had better y would rather

            We had better take the train because the traffic is very bad at the 

          moment.

• help puede ir seguido de to-infinitive o infinitive without to

          She helped me (to) choose the carpet for the living room.

Both/Neither - All/None - Either

Both se refiere a dos personas, cosas o grupos. Tiene un significado positivo y está seguido por un verbo en plural.

          Both men used to live in Brighton.

Neither se refiere a dos personas, cosas o grupos. Tiene un significado negativo y está seguido por un sustantivo contable singular. Sin embargo, la estructura Neither of + plural noun phrase puede ir seguido por un verbo en singular o en plural (en afirmativo).

          Neither shop had the CD I was looking for.
          Neither of them has been to Paris before.

All se refiere a más de dos personas, cosas o grupos. Tiene un significado positivo y está seguido por un verbo en plural.

          All of the rooms have en-suite bathrooms and air conditioning.

Nota: Both/All pueden ir:
         (a) después del verbo to be -> They are both/all very tired.
         (b) después del verbo auxiliar y antes del verbo principal -> They have 
                  both/all been working very hard.

Whole es usado con sustantivos contables en singular pero no se usa con sustantivos incontables. Estructuras:

     a/the/this/my etc + whole + noun = all of + a/the/this/my etc + noun

          She ate the whole pizza.
          She ate all of the pizza.

          She spent all of her money.
          NOT: She spent the whole of her money.

     the whole + day/morning/week/year etc = All + 
     day/morning/week/year etc

          She's been working in the restaurant all morning.
          She's been working in the restaurant the whole morning.

None of se refiere a dos o más personas, cosas o grupos y tiene un significado negativo. Es usado con sustantivos o pronombres objeto y puede ir seguido tanto por un verbo en singular como en plural.

          None of the islands is/are inhabited.

Either se refiere a dos personas, cosas o grupos y  está seguido por un sustantivo contable singular . Sin embargo, la estructura Either of + plural noun phrase puede ir seguido tanto por un verbo en singular como en plural.

          Either dress is fine.
          Either of the dresses is/are fine.

Podemos usar not...either (of) en lugar de neither (of).

Either también puede ser usado al final de una oración negativa.

          "I have never seen Andy's flat." "I haver never seen it either."

Both...and es seguido por un verbo en plural.

          Both Rob and John go to the cafe every day.

Neither...nor/Either...or pueden ir seguidos tanto por un verbo en plural como en singular.

          Neither Italy nor Spain is/are going to sign the treaty.

Linking words

Linking words muestran la relación lógica entre oraciones o partes de oraciones.

Positive addition

and, both...and, besides (this/that), moreover, what is more, in addition (to), also, as well as (this/that), furthermore, etc

          The assistant was both friendly and helpful.

Negative addition

neither (...nor), nor, neither, either, etc

          Neither Sam nor I went to the meeting.

Contrast

but, although, in spite of, despite, while, whereas, however, even though, on the other hand, yet, still, etc

          Even though we played very well we still lost the match.

Giving examples

such as, like, for example, for instance, especially, in particular, etc

          The weather has been excellent this week. Saturday in particular was 
          very hot and sunny.

Cause/Reason

as, because, because of, since, for this reason, due to, so, as a result (of), etc

          He had to take the bus because his car had broken down.

Condition

if, whether, only if, in case of, in case, provided (that), providing (that), unless, as/so long as, otherwise, or (else), on condition (that), etc

          Amy's dad said she could go to the party as long as she was home by 
          eleven o'clok.

Purpose

to, so that, so as (not) to, in order (not) to, in order that, in case, etc

          Dan went to the bank to get some money.

Effect/Result

such/so...that, so, consequently, as a result, therefore, for this reason, etc

          She doesn't really like her flat so she is looking for somewhere else to 
          live.

Time

when, whenever, as, as soon as, while, before, untill/till, after, since, etc

          We'll go out as soon as you here here.

Exception

except (for), apart from, etc

          I've paid all of the bills, except for the electricity one.

Relatives

who, whom, whose, which, what, that

          That's the girl who works in the bookshop.

Listing Points

To begin: initially, first, at first, firstly, first of all, to start/begin with, etc

          First he packed his suitcase.

To continue: secondly, second, after this/that, afterwards, then, next, etc

          Next he called for a taxi.

To conclude: finally, lastly, in the end, at last, eventually, etc

          Eventually he left for the station.

Summarising: in conclusion, in summary, to sum up, on the whole, all in all, altogether, in short, etc

          All in all it was one of the best holidays of my life.

Apuntes inglés en pdf (2)

Esta entrada está dedicada a ejercicios de gramática y vocabulario en pdf.

Voy a adjuntar un enlace tanto para profesores como para alumnos. Se trata de ESLPDF.com, una web con actividades en pdf para visualizar o imprimir. El contenido ha sido creado por profesores de inglés.

Está dividida en secciones de gramática y vocabulario. Los ejercicios están secuenciados según el nivel al que corresponden. Las hojas en pdf contienen las soluciones al final de la página, por lo que también puede servir de autoestudio.

Para visualizar los archivos pdf necesitarás tener instalado en tu ordenador un lector de pdf como Adobe Acrobat Reader. En caso de no tenerlo instalado lo puedes hacer desde aquí.

Had better/Would rather

Had better (=it would be good to) es usado para dar un consejo fuerte o urgente.

     Had better + bare infinitive -> futuro inmediato

          You had better apologise to Sonya.

Would rather (=would prefer to) expresa preferencia. Cuando el sujeto de would rather es también el sujeto del siguiente verbo, usamos las siguientes construcciones:

     would rather + present bare infinitive -> present/future

          I'd rather help you with that later.

     would rather + present perfect bare infinitive -> past
          I went to the club but  I'd rather have stayed at home.

     would rather + bare infinitive + than (+ bare infinitive)
          Since it's such a beautiful day,  I'd rather play football than (play) 
          squash today.

Cuando el sujeto de would rather es diferente del sujeto del siguiente verbo, usamos las siguientes construcciones:

     would rather + past tense -> present/future
          I'd rather John told you about the plan because it was his idea.

     would rather + past perfect -> past
          I'd rather we had left home a bit earlier, then we wouldn't have 
            been caught in the rush hour.

Apuntes inglés en pdf (1)

He encontrado los siguientes apuntes de inglés en pdf. Son apuntes de gramática y su contenido es ideal para alumnos principiantes. A continuación adjunto enlaces de dichos apuntes:

http://provi5.files.wordpress.com/2010/04/gramatica-inglesa.pdf

Wish/If only

Usamos wish/if only para expresar un deseo.

              Verb Tense                         Example                            Use          

+ past simple/past continuous        I wish I was on            Para decir que

                                                   holiday now. (but          algo nos gustaría 

                                                   I'm not)                       que fuese de

                                                   If only I were going     distinta manera

                                                   to the party. (but          a como es en

                                                   I'm not)                       una situación en 
                                                                                     el presente.
                                                                                   

+ present perfect                          I wish I had started      Para expresar la-

                                                  my essay earlier.            mento sobre al-

                                                  (but I didn't)                  go que pasó o

                                                  If only she hadn't          no pasó en el

                                                  given away my              pasado.

                                                  secret. (but she did)    

+ subject + would + bare              I wish you would          Para expresar un

   infinitive                                    behave better in class.  imperativo de

                                                  If only it would stop     manera educada

                                                  raining.                         o el deseo de

                                                                                     cambiar una si-

                                                                                     tuación o com-
                                                                                     portamiento de
                                                                                     alguien.

Nota: If only es usado en la misma manera que wish pero es más enfático o más dramático.
        Podemos usar were en lugar de was después de wish/if only (I wish I were/was on holiday now).

Certificados - Equivalencias

Como hemos visto, existe la posibilidad de obtener diferentes certificados y cada uno de ellos equivalen a un determinado nivel dentro del marco común europeo.

Os preguntaréis: ¿qué es el marco común europeo? Pues aquí tenéis la respuesta. Sé que soy muy cómoda por incluir el enlace de la wikipedia pero la explicación es mucho mejor que la que yo pudiera dar:

http://es.wikipedia.org/wiki/Marco_com%C3%BAn_europeo_de_referencia_para_las_lenguas

Para conocer dichas equivalencias adjunto diferentes enlaces:

http://www.ihmadrid.com/en/pdfs/niveles_y_examenes_ihmadrid.pdf

También adjunto un cuadro en caso de que fallen todos los enlaces anteriores:

University of Cambridge Exams	IELTS	TOEFL	Titulaciones Europeas
CPE Certificate of Proficiency in English	IELTS  6.0 - 6.5	TOEFL(PBT) 550-600+ TOEFL(CBT) 230-250+ TOEFL (IBT) 88-100+	C2
CAE Certificate in Advanced English	IELTS  6.0 -5.5	TOEFL (PBT) 525-550 TOEFL (CBT) 195-230 TOEFL (IBT) 70-88	C1
FCE First Certificate in Englihs	IELTS  5.5 -5.0	TOEFL (PBT) 450-525 TOEFL (CBT) 145-195 TOEFL (IBT) 50-70	B2
PET Preliminary English Test	IELTS  5.0 -4.0	TOEFL (PBT) 310-450 TOEFL (CBT) 50-145 TOEFL (IBT) 10-50	B1
KET Key English Test			A2
Beginner			A1

Con respecto a la Escuela Oficial de Idiomas, aquí tenéis las equivalencias con el marco común europeo de referencia:

Enseñanzas reguladas por el RD 967/1988, de 2 de septiembre	Enseñanzas reguladas por el RD 944/2003, de 18 de julio	Enseñanzas reguladas por el presente RD
1.er curso del Ciclo Elemental.	1.er curso de Nivel Básico.	Nivel Básico (A2).
2.º curso del Ciclo Elemental.	2.º curso de Nivel Básico
-	Certificado de Nivel Básico	-
3. er curso del Ciclo Elemental y certificación académica del Ciclo Elemental.	-	Nivel Intermedio (B1) y Certificado de Nivel Intermedio.
1. er curso del Ciclo Superior	- -	Nivel Avanzado (B2).
2.º curso del Ciclo Superior.
Certificado de Aptitud*.	-	Certificado de Nivel Avanzado*.
* El Certificado de Aptitud y el de Nivel Avanzado serán equivalentes a efectos académicos.

Curso 1º de Ciclo Elemental aprobado = Curso 1º de Nivel Básico aprobado
Curso 2º de Ciclo Elemental aprobado = Curso 2º de Nivel Básico aprobado

Curso 3º de Ciclo Elemental aprobado = Curso 2º de Nivel Intermedio aprobado
Curso 3º de Ciclo Elemental suspenso = Curso 1º de Nivel Intermedio por aprobar

Curso 4º de Ciclo Superior aprobado = Curso 1º de Nivel Avanzado aprobado
Curso 5º de Ciclo Superior aprobado = Curso 2º de Nivel Avanzado aprobado

Dichas equivalencias de la EOI tienen en cuenta el plan antiguo de estudios y el plan actual. Debéis saber que anteriormente había un sistema en el que se dividían los estudios de la escuela en dos ciclos:

• Ciclo elemental: 1º, 2º y 3º -> el título obtenido al finalizar el tercer curso era el certificado elemental
• Ciclo superior: 4º y 5º ->   el título obtenido al finalizar el tercer curso era el certificado de aptitud

Actualmente, con el sistema existente, los estudios de la escuela se dividen en tres niveles:

• Nivel Básico (1 y 2) ->  el título obtenido al finalizar el Nivel Básico 2 es el de Nivel Básico
• Nivel Intermedio (1 y 2) -> el título obtenido al finalizar el Nivel Intermedio 2 es el de Nivel Intermedio
• Nivel Avanzado (1 y 2) ->  el título obtenido al finalizar el Nivel Avanzado 2 es el de Nivel Avanzado

A lot of/lots of - much - many

A lot of/lots of son usados con sustantivos contables en plural y sustantivos incontables, en oraciones afirmativas. La preposición of se omite cuando a lot/lots no va seguido por un sustantivo.

     Were there  a lot of/lots of  apples on the tree? Yes, there were lots.

Much y many son usados en oraciones negativas e interrogaciones. Much se usa con sustantivos incontables y many con sustantivos contables en plural.

     There aren't many parks in the centre of the city.
     Did you spend much money at the market?

How much/how many se usan en preguntas y negaciones.

     How much + sustantivo incontable -> cantidad

          How much salt shall I put in the sauce?

     How many + sustantivo contable -> número

          How many children does she have?

Too much es usado con sustantivos incontables. Tiene un significado negativo y muestra que hay más de lo que queremos o necesitamos.

     I couldn't sleep, the workmen were making too much noise.


Too many es usado con sustantivos contables en plural. Tiene el mismo significado negativo que too much.

     It was very crowded. There were too many people there.

Usamos la siguiente estructura:

many/much/some/any/most/(a) few/(a) little/several/one/two + of + the/that/this/these/those + noun

cuando hablamos sobre un grupo específico:

     Some of the houses in that street are very expensive.
    (houses in that street)

pero

     Some houses are very expensive.
    (houses in general)

Prensa digital en inglés y revistas

En la sección Prensa digital en inglés encontrarás periódicos de diferentes países:

• EEUU - direcciones terminadas en .com
• Inglaterra - direcciones terminadas en .co.uk y algunas terminadas en .com
• Irlanda - direcciones terminadas en .ie y algunas terminadas en .com
• Malta - direcciones terminadas en .mt y algunas terminadas en .com
• Australia - direcciones terminadas en .au y algunas terminadas en .com
• Nueva Zelanda - direcciones terminadas en .nz

Ahora, todas las revistas que vaya incluyendo, las encontrarás en una nueva sección llamada Revistas online en inglés para que en caso de que prefiráis leer una revista en inglés no tengáis que buscarla en la inmensa lista de periódicos de la sección anterior.

Prensa digital en inglés II

     En la entrada con título Prensa digital en inglés publicada el Jueves 27 de Septiembre de 2012, indiqué que incluiría revistas en la sección Prensa digital en inglés existente en este blog.

   Pero pensándolo mejor, como podrás comprobar, he creado otra sección titulada Revistas online en inglés en la que incluiré revistas que puedas leer en inglés a través de Internet. Considero que esto es mejor que tener una única sección con una lista interminable de periódicos y revistas ya que si te apetece leer una revista o periódico en concreto es más fácil dirigirse a la sección específica (la de revistas o la de prensa) que buscar en una lista inmensa y única para ambos tipos de publicaciones.

Certificados - TEFL

     Con respecto a los certificados, se me olvidaba uno que te permite enseñar inglés como lengua extranjera. Dicho certificado es TEFL (Teaching English as a Foreign Language).

     Si buscas en google, encontrarás diversas páginas en las que puedes realizar cursos online de pago para obtener dicho certificado. Pero he encontrado una en la que, además de ofrecer dichos cursos, también ofrece un curso gratuito pero no obtienes el certificado. Dicha página es la siguiente:

               http://teflbootcamp.com/

     Algunas de esas páginas que puedes encontrar son:

               http://www.teflonline.com/

               http://www.intesolinternational.com/

               http://www.onlineteflcourses.com/

     Otras páginas de interés:

               http://www.tefl.com/

     Espero que esta información te sea de utilidad en caso de querer obtener este certificado.